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如何利用大脑的优势高效学习?

2017/7/26 17:20:25 |  92次阅读 |  来源:HR369   【已有0条评论】发表评论

赫拉利在《人类简史》里谈到,人类与其他动物的根本不同在于:人类可以通过建构想象共同体,进行大规模分工与协作。

比如国家也属于一种想象共同体,但当所有人认同都这一概念,扮演属于自己的角色,就能在并不熟识彼此的情况下,和成千上万的陌生人进行分工协作,这赋予了人类前所未有的能力。

那又依靠什么,人类能建构起想象共同体?

赫拉利没有详细展开,但我认为这是基于大脑的两大优势:

人类具有发现模型和规律的能力,能够运用高度抽象化的思维,将具象的事物和大量的信息压缩成模型,通过寻找模型间的联系发现规律,解释和预测正在和将要发生的现象,再依靠规律建构起新的模型,抵御可能发生的风险。

比如,在血缘纽带维系的原始部落中,人类不仅能抽象出“部落”的概念,分辨同族异族,还总结出这一规律:更多男性进行协同狩猎,捕获野兽的概率大大增加;更多女性采摘果实,能囤积更多粮食。

但不同部落男女比例不一,于是一些部落的首领结成联盟(新模型),进行优势互补,抵抗自然风险的能力再次增强。

再如货币的产生。

早期人类采用贝壳、贵金属作为等价交换物,方便进行物物交换。但随着人类生存空间和交易范围的扩大,金属等贵重货币不易携带等特点大大阻碍了商品流通,于是人类建构起纸币、甚至电子货币的新概念,搭建起新的货币体系。

这是历史的一大步,因为纸币和贵金属不同,本身不具备任何实体价值,更需要依赖抽象思维下构建起的信用体系。

所以,这种思维方式大大加速了人类传递信息、交流协作的速度,方便人类进行大规模合作,赋予了人类改变自然的能力。

但同时,越抽象的模型,压缩的信息量越大,信息复杂度越高,对人脑抽象思维的要求也就越高,大部分人都要通过刻意才能习得这项能力。

从某种程度上说,人类教育程度、职业经济价值的不同,就来自于大脑处理信息的复杂度和速度的差异。

为什么高中的 f(x) 公式能困扰学生那么久?为什么大学的微积分那么难学?

因为里面包含了大量抽象公式,浓缩了更多复杂的信息量,而我们从未接触过,所以处理信息的速度大幅下降,感到很难。

每一个教育层级的跳跃,对学生抽象思维能力的考验也进一步提升。

职业发展也是如此。

含金量越高的职位,越要求你能快速地处理更复杂的信息。

从纵向看,刚入门时你可能只需做好手头的工作,如市场部是设计文案、宣传语,但层级越高,你要处理的事物越多,不仅要从行业趋势、竞争格局、产品特色等角度思考市场定位,还要管理不同的项目、带领团队激励人才。

而且你处理的信息更加抽象,不是执行某个具体的任务,而是更多地思考公司战略发展、品牌价值。

从横向看,管理咨询师、金融分析师、律师等职业都要在短期内进行高强度的抽象思考,这种工作本身对大脑的思维要求就很高,所以溢价空间大,回报率高,收入更丰厚。

但幸运的是,这种能力是可以通过不断训练提高的。

人类不仅可以通过学习,运用前人总结好的模型(定理、公式、分析方法等),还可以在学习中锻炼自己的抽象逻辑思维能力,发现事物的联系和规律,迭代出一套自己的认知模型,帮助自己迅速地处理更复杂的信息。

这也是接下来要说的,高效学习的方法。


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